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本文通过对化学教学大纲和化学课程标准的比较,说明化学课程观的转变和课程标准的进步性.
新时期化学课程教学观的转变——从化学教学大纲到化学课程标准看教学理念
【摘 要】
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本文通过对化学教学大纲和化学课程标准的比较,说明化学课程观的转变和课程标准的进步性.
【机 构】
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华中师范大学化学学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2007年22期
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