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教育部发行的小学科学新课标中指出,运用科学探究的方式,是人们对大自然进行探索与感知,并获取科学知识的重要的途径.小学阶段的教育要以探究的教学方式为主,并辅以多种形式的教学形式,使小学生形成主动探究的精神.但在教学的实践过程中,小学的科学老师在使用探究式的教学方法时,还有不少需要进行改进的地方.