【摘 要】
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自从参加福建省教育科学“十三五”规划2018年立项课题“基于学生核心素养的培养的小学语文阅读教学研究与实践”后,受益匪浅,并深刻识到,在小学阶段的语文学科的教学活动中,
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2018年立项课题“基于学生核心素养的培养的小学语文阅读教学研究与实践”(立项审批号:FJJKCG18-006).
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自从参加福建省教育科学“十三五”规划2018年立项课题“基于学生核心素养的培养的小学语文阅读教学研究与实践”后,受益匪浅,并深刻识到,在小学阶段的语文学科的教学活动中,进行数字教学资源的完善是极为重要的。由于一些学校受教学资源的限制,无法提升学生的学习效率,难以激发学生学习的兴趣,导致小学生的语文素质难以提升。因此,教师应在开展教学活动时,合理地应用数字教育资源,从而达到预期的教学目标。
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