【摘 要】
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摘 要：教师话语在英语语言课堂上的使用直接影响学生的学习效率。教师从控制语量、合理使用提问策略和话轮策略、延长提问等待时间、对学生的语言输出积极反馈等方面进行改善，有益于提高英语课堂效率。 关键词：话语；提问；话轮；反馈 教师话语是指课堂上教师对以非母语为目的语的学生的讲课用语。话语策略指谈话中恰当的语言以及运用语言达到一定目的所使用的方式及方法。在课堂中，教师使用有效话语策略组织课堂教学，可
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教师话语在英语语言课堂上的使用直接影响学生的学习效率。教师从控制语量、合理使用提问策略和话轮策略、延长提问等待时间、对学生的语言输出积极反馈等方面进行改善,有益于提高英语课堂效率。
The use of teacher discourse in English language classes has a direct impact on students’ learning efficiency. Teachers improve their English classroom efficiency by controlling the amount of vocabulary, using question strategies and turn-taking strategies rationally, prolonging the waiting time for questions, and positively feedbacking students’ verbal output.
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