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本研究总结了新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情期间北京大学第三医院男科教学团队依托线上资源开展网络教学的经验,与传统线下教学对比,探究了线上教学模式的优势与局限.同时总结了疫情期间试行的虚拟现实(VR)手术直播教学、合作组云查房、男科进修医师教学共同体的经验,为未来医学教学模式提供了可参照的样本,为建立更为完善的线上教学体系提供了初步经验.