初中英语教学中的语法教学困境与建议分析

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英语作为语言学科中最为重要的一项,语法是重中之重,更是英语学习的基础环节,直接决定了后续学习的质量.但是在具体的英语语法学习中,由于涉及的语法数量非常多,学生在学习的过程中常常面临较大的难度,例如记忆困难、运用困难等.面对新课程改革的要求,教师在开展初中英语教学时,应结合初中阶段学生的英语学习能力,对抽象的语法知识教学手段进行更新和优化,不断提升初中英语语法教学质量.
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