【摘 要】
：
水土保持的措施主要有三种,分别是工程措施、蓄水保土以及生物措施。在这三种措施中,生物措施无疑是最具科学化的方式之一。因为它能够合理的运用水土资源,采用加大造林力度
论文部分内容阅读
水土保持的措施主要有三种,分别是工程措施、蓄水保土以及生物措施。在这三种措施中,生物措施无疑是最具科学化的方式之一。因为它能够合理的运用水土资源,采用加大造林力度的方法保证水土的稳固。详细介绍水土保持采用生物措施的方法和技术。
Soil and water conservation measures are mainly three kinds, namely, engineering measures, water and soil conservation and biological measures. Among these three measures, biological measures are undoubtedly one of the most scientific ways. Because it can make rational use of water and soil resources, we should increase the afforestation efforts to ensure the stability of water and soil. Describe in detail the methods and techniques of adopting biological measures for soil and water conservation.
其他文献
物理是一门以实验为基础的学科。纵观科学家们发现自然规律的全部过程，绝大多数都是从身边的自然现象开始引出猜想，然后设计实验并进行探究，通过认真观察和分析实验现象总结出其中蕴含的自然规律。物理教学若离开了观察和实验，就成了无源之水，无本之木，纸上谈兵。 初中学生正处在兴趣的发展时期，怀有强烈的好奇心，对于物理实验课特别感兴趣。调查发现，在初二年级学生所学习的所有科目当中，学生最感兴趣的还是物理，究其
系统分析了当前土木工程在设计理论、技术和材料应用、结构形式等方面的研究与发展现状,对土木工程的发展方向提出了一点见解,提出了土木工程在信息化背景下的信息化发展趋势
在数字经济新时代，很多品牌企业逐步被市场淘汰，除了不会数字化转型和创新外，普遍把品牌营销与企业管理做成了跷跷板，没有解决好品牌经营的“量与质”均衡问题，哪有不败之理呢？ 实战中，很多企业注重营销，忽视企业管理的现象十分普遍。众所周知，营销是企业生存和发展的必要条件，而管理是企业提高效率和效益的根本手段，可以说，两者是品牌经营“量与质”的问题两个方面。 企业为了生存，重视品牌营销的“量”，无可厚
文化是一个民族的标志，是一个民族区别于他民族的基本要素。本文通过对阿米绪人文化和革家文化事项的研究，体现在现代化大潮的今天，保护和传承民族传统文化的必要性，同时为文化多
目的：报告4例阴茎折断，并对其诊断、治疗和预后进行文献复习，以提高对阴茎折断的认识水平。方法：回顾性分析4例阴茎折断患者的临床资料，结合国内、外文献对其病理、临床表现、诊断、治疗和预后进行探讨。其中3例通过临床表现确诊，1例通过超声波检查确诊。4例均急诊行阴茎血肿清除加白膜修补术。结果：术后随访2～120月，平均81个月，阴茎外观正常，性生活满意，无阴茎弯曲、痛性勃起、尿道狭窄等并发症。结论：阴茎
走过45年的风霜雪月,听过45年的暮鼓晨钟,穿越时空的隧道,1958年1月,您诞生于北京。从此,您是一座桥梁,沟通了千万农经会计人的心声;您是一缕春风,扮靓了共和国日新月异的前
一、课前设想 （一）知识与技能。 1.通过实际的操作使学生掌握简单的串联电路和并联电路的连接方法。 2.让学生能根据设计的串联和并联电路图连接实物电路，同时尽可能让学生动手设计一些有应用价值的串、并联电路。 3.能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。 （二）过程与方法。 通过探究，了解串、并联电路的区别。 （三）情感态度与价值观。 认识科学技术对社会发展和人类生活的影响。
随着我国企业的现代化发展，档案管理占的比重日益增加。档案不同于普通档案，档案更有利于企业对人事部门与企业案例的形象化保存。档案有不同的保存方法，其中最科学化、最方便的
摘 要： 物理是中等职业技术学校电工、电子、机电、计算机等许多专业必修的一门专业基础课。本文主要针对如何激发学生学习物理的兴趣进行探讨，并结合自己的教学实践提出了五个方面的对策，在物理教学方面进行了有益的探索。 关键词： 中职物理教学 学习兴趣 多媒体 教学语言艺术 物理实验 心理学研究表明：兴趣是学习的动力，有了学习的兴趣，学生就会积极、主动、充满热情地去学习新知识。因此，如何激发学生学习的
摘 要： 在初中教学中，教师往往关注学习成绩比较好的学生，而对其他学生表现得不够关注。在这种情况下，学生在物理学习过程中就缺乏合作性。本文主要从合作学习的相关背景出发，初步探讨新课程背景下合作学习在初中物理教学过程中的实施策略。 关键词： 初中物理教学 合作学习 小组分工 实施策略 1.引言 合作学习是上世纪七十年代在美国提出的，作为一种新兴学习方式，已经在教学实践中取得了不错的效果。合作学