论文部分内容阅读
对衡阳地区20多所中学调查发现，在职教师最缺乏开拓创新能力、教育科研能力和运用现代教育技术能力。要优化中学在职教师队伍的素质结构，必须拓展中学准教师的素质。为此，应该树立创新教育观念，注重准教师创新精神的培养；加强实践环节教学，培养准教师的从教技能；搭建多样化的教育科研素质拓展平台，促进准教师教育科研能力的全面提升。