【摘 要】
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随着中国新课程改革的不断推进,高中数学的教学模式也在随之发生改变。传统的填鸭式的高中数学教学模式缺少趣味性和吸引力,因此,这种高中数学教学形式已经无法适应当下高中
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随着中国新课程改革的不断推进,高中数学的教学模式也在随之发生改变。传统的填鸭式的高中数学教学模式缺少趣味性和吸引力,因此,这种高中数学教学形式已经无法适应当下高中生的学习方式和思维模式。微课在高中数学教学中的运用能够有效帮助数学教师提升课堂教学效率,并且能够让高中生在寓教于乐的氛围中巩固学习内容。尽管微课在高中数学的实际教学中仍未占据重要的地位,但实际上在新课改的背景下探讨微课的教学方式能够有效推动微课在高中数学教学中的运用。
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