基于核心素养的化学实验教学探索

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为满足社会和国家对人才的需求,新课标将学科核心素养纳入各学科教育规划中,要求各学科围绕学科素养优化和改革课程教学模式。文章以高中化学实验教学为例,就学生核心素养教育提出几点策略,旨在为中学化学实验教学提供参考。
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文章基于南京地铁 3 号线三期工程110 kV高压电力管线实例,提出大直径电力管道贝雷梁原位悬吊保护技术,保障电力管线在工程施工期间正常运营。针对管道原位保护问题,利用 Midas /Civil 数值软件及相关力学理论,建立电力管道悬吊模型,对悬吊系统、主要构件的强度和变形进行验算,运用现场沉降监测,确保悬吊系统下管道变形量满足原位保护要求。分析结果表明,贝雷梁原位悬吊保护工艺具有较高的安全性及
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