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本文尝试实施结合“蓝思值”的英语分级阅读教学实验,逐步提高非英语专业大学生的英语实际运用能力.
基于蓝思值的“分级阅读”对非英语专业大学生英语学习效果的实验研究
【摘 要】
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本文尝试实施结合“蓝思值”的英语分级阅读教学实验,逐步提高非英语专业大学生的英语实际运用能力.
【机 构】
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浙江越秀外国语学院大外部,浙江 绍兴,312000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年14期
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