【摘 要】
：
多模态教学模式是指视、听、动、触兼备育人形式,通过调动学生感官与所学内容建立良性互动关系,在多元交际模态下了解、学习、掌握、运用所学内容,达到加深学习印象目的.初中
【机 构】
：
甘肃省陇南市武都区滨江学校 746000
论文部分内容阅读
多模态教学模式是指视、听、动、触兼备育人形式,通过调动学生感官与所学内容建立良性互动关系,在多元交际模态下了解、学习、掌握、运用所学内容,达到加深学习印象目的.初中英语要培养学生听力、口语表达、阅读理解等能力离不开多模态教学模式,能解决学生学习兴趣不高及学“哑巴英语”等具体的教育问题.本文通过探析多模态教学模式在初中英语课堂教学中的应用方略,以期通过教育模式变革提升学生英语素养.
其他文献
目的：本文通过对850余例缺血性脑血管病的检查治疗，总结了缺血性脑血管病的检查治疗中技术配合的特殊重要性。方法：使用德国SIEMENS公司的Neurostay Plus美国GE公司AdvantxD
无论发展到任何时期,教育都尤为重要.在全新的教育背景下,对于小学数学教学提出了全新的要求.教师在开展教学工作中要一改原有的教学理念和教学模式,将培养学生的学习兴趣作
目的：本文通过2500余例介入神经放射的检查及治疗，探讨DSA一些技术参数的设定对影像质量的影响。方法：总结使用美国GE公司Advantx DLX LCN+和德国SIEMENS公司的Neurostar Pl
动脉内接触性溶栓是近几年来出现的一种治疗脑梗死的新方法,并且在溶栓同时,可对血管残余狭窄行血管成形并支架植入术,避免再次血栓形成.动脉内溶栓治疗改善了患者的预后, 降低了致残率和死亡率.由于该方法出现时间短,治疗和护理的经验不足,并且术后对患者的护理难度大、要求高,我们总结经验,提高护理水平,协助改善疗效.该中心2001年9月～2004年3月共完成376例颈内动脉系统急性动脉内接触性溶栓,其中12
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段.在人类历史发展和社会生活中,数学发挥着不可替代的
创作山水盆景应以大自然为范本,平时宜细心观察自然山水真貌,领悟自然山水真谛,并可从中国山水画、山水图法、影视风光片以及优秀山水盆景作品中汲取艺术精华,提升自己的创
目的：微创治疗高血压脑出血的疗效、适应症及其特点。方法：分析23例高血压脑出血病人应用微创血肿穿刺的特点分析、临床治疗方法及愈后情况。结果：经治疗后，术后及出院随访3
目的：探讨丘脑出血的外科治疗方法及效果。方法：回顾性分析1998—2004年我科收治的187例丘脑出血病例，根据出血量的大小采取硬通道定向血肿腔穿刺抽吸治疗、常规开颅血肿清
目的：探讨术前超选择性血管内栓塞对鼻咽部血管纤维瘤的疗效和安全性。方法：在术前3—5天，对21例鼻咽部血管纤维瘤进行DSA检查和微导管超选择栓塞肿瘤供血动脉，栓塞的材料包
这是一份堪称“全球最甜美”的职业——每天只需坐在舒适的工作室里品尝各种新鲜巧克力。中国女孩郭蔷是如何成为巧克力品尝师的?
It’s a job called “sweetest” in the