【摘 要】
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文章主要是沿着音乐的功能学理论的基本脉络展开讨论,即音乐的三个主要功能:宣教功能、精神功能与情感功能,在某种程度上这三个主要功能决定着音乐教育的基本方向和美学理想
【机 构】
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河南财政税务高等专科学校文化传播系,
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文章主要是沿着音乐的功能学理论的基本脉络展开讨论,即音乐的三个主要功能:宣教功能、精神功能与情感功能,在某种程度上这三个主要功能决定着音乐教育的基本方向和美学理想。结合中国与西方的美学历程,发掘音乐教育不断发展的潜在推动力和理论支点。
The article mainly discusses the basic context of music’s functional theory, that is, the three major functions of music: the missionary function, the spiritual function and the emotional function. To some extent, these three main functions determine the basic direction of music education And aesthetic ideal. Combining the aesthetics history of China and the West, explore the potential driving force and theoretical fulcrum of the continuous development of music education.
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