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中低年级的语文老师普遍重视听写词语的训练,可是到了高年级,可能由于学生已具备自学能力,许多高年级语文教师对词语检测完全放手,这并不可取.笔者认为,要想提高高年级词语听写的正确率,需要预习铺垫、随堂检测、及时巩固的三个重要环节.
提升小学生语文生字词听写正确率的问题研究
【摘 要】
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中低年级的语文老师普遍重视听写词语的训练,可是到了高年级,可能由于学生已具备自学能力,许多高年级语文教师对词语检测完全放手,这并不可取.笔者认为,要想提高高年级词语听
【机 构】
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成都市龙泉驿区第二小学校,四川 成都,610000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年10期
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