一线天(外一首)

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阳春三月,科学老师带领我们播种了凤仙花种子。5月份的时候,科学教室外的“科技角”被凤仙花装扮得非常漂亮。7月暑假开始时,科学老师竟然又让我们种下凤仙花种子,以便观察凤仙花能否在夏天开花、结果。这么热的天,凤仙花能开花结果才怪,我心里嘟囔着。  第二天,我和爸爸去山上挖了一些土放进花盆里,然后把凤仙花种子放进去埋好、浇水。这些种子能顶住炎热,生根、发芽、开花、结果吗?我一直在静静地等待着。  播种后
文课程标准指出:“九年义务教育的学生课外阅读总量应达到400万字以上,要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。”提高小学生的阅读能力成为了语文教师的首要任务。通
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科学课上,老师讲了一个怎样证明绿豆在发芽过程中需要水的实验。回到家后,我兴高采烈地拿出绿豆,做起了实验。一天之后,有水的那盆绿豆发芽了。后来,老师又要求我们把绿豆放入土壤里,观察绿豆生长情况。  在我刚把绿豆种下去时,天气还很暖和。我每天精心照顾它们、呵护着它们,想把它们养得“白白胖胖”的。这些小家伙们也没辜负我的期望,长得很快,几乎每天都要长1厘米。  可时间像飞箭,一眨眼就迈入了冬天,绿豆芽开
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小学阶段是学生教育的启蒙阶段,小学语文教学是基础教育的重要组成部分,也是为小学生语文的学习奠定坚实基础的重要阶段。因此,小学语文教学的课堂效率对小学生各学科的学习都有
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