【摘 要】
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课堂教学的有效性是一种过程,更是一种理念。它不仅关注知识的教育,更崇尚智慧的教育。让我们真正“走进”新课程,以新的教学理念引领教学实践,更新教学方法,让学生积极主动
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课堂教学的有效性是一种过程,更是一种理念。它不仅关注知识的教育,更崇尚智慧的教育。让我们真正“走进”新课程,以新的教学理念引领教学实践,更新教学方法,让学生积极主动地参与学习,实现有效、多向、高质量的互动,从而真正实现课堂教学的有效性。
The effectiveness of classroom teaching is a process, but also a concept. It not only concerned about the education of knowledge, but also advocates the wisdom of education. Let us truly “into” the new curriculum, with new teaching ideas to lead the teaching practice, update teaching methods, so that students take the initiative to participate in learning, to achieve effective, multi-directional, high-quality interaction, so as to truly classroom teaching Effectiveness.
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