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社区理念之于现代远程教育的意义早已引起国内外远程教育界有识之士的热切关注，然而，教育文献中对什么是虚拟学习社区和虚拟学习社区的特征是什么的讨论还非常少，而且在为数不多的讨论中还存在着严重的分歧。通过研究，笔者发现：产生分歧的主要原因是人们对社区概念认识的混乱。因此，本文在解读社区、虚拟社区概念的内涵和特征的基础上，界定了虚拟学习社区的基本内涵，分析了虚拟学习社区的基本特征，最后从社区的视角探究了虚拟学习社区中交互的特征，为后续进一步从社区的视角研究现代远程教育奠定了良好的理论基础。