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在教学过程中,语言是传递信息的主要方法。在小学数学课堂上,教师应该充分了解学生的需求,针对学生的年龄特点和心理特点,利用教学过程中的语言艺术,对学生因材施教,提高学生数学学习的效率,帮助学生建立数学学习的信心。本文将对小学数学课堂中教师的教学语言艺术进行一番简要的探讨。
浅议小学数学教学语言艺术
【摘 要】
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在教学过程中,语言是传递信息的主要方法。在小学数学课堂上,教师应该充分了解学生的需求,针对学生的年龄特点和心理特点,利用教学过程中的语言艺术,对学生因材施教,提高学生
【机 构】
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河北任县任城镇城关中心学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年17期
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