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面对当今有些大学生不能理性地、成熟地对待生命、理解生命的真正涵义，高校生命教育课程的开设成为一种必然。其课程的实施要考虑大学生的认知水平和情趣特点，以生动多彩的方式来触及他们对生命的观察和思考。在重视显性课程建设的同时，要创设艮好的隐性课程环境。
高校生命教育课程实施探析
【摘 要】
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面对当今有些大学生不能理性地、成熟地对待生命、理解生命的真正涵义，高校生命教育课程的开设成为一种必然。其课程的实施要考虑大学生的认知水平和情趣特点，以生动多彩的方式
【机 构】
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宁夏大学心理健康教育咨询指导中心
【出 处】
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今日科苑
【发表日期】
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2009年24期
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