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在实际教学中，小学数学教师必须恰当、适时、灵活地使用多媒体，准确把握好使用的“度”，以实现信息技术与小学数学教学的有机融合。
信息技术助力小学数学课堂教学
【摘 要】
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在实际教学中，小学数学教师必须恰当、适时、灵活地使用多媒体，准确把握好使用的“度”，以实现信息技术与小学数学教学的有机融合。
【机 构】
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江苏省常州市溧阳市后周小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2011年22期
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