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道德教育是一种全时空的学习，充斥着学习者生活的每一个角落。因此，学校德育光靠显性课程的教学显然不够，需开发德育的隐性课程，以符合德育“行一知一行”的内在规律与要求。现行的显性课程与大力开发的隐性课程相辅相成，才能使德育取得实效。
德育中隐性课程的开发
【摘 要】
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道德教育是一种全时空的学习，充斥着学习者生活的每一个角落。因此，学校德育光靠显性课程的教学显然不够，需开发德育的隐性课程，以符合德育“行一知一行”的内在规律与要求。现行
【机 构】
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上海大学宣传部
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2009年4期
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