【摘 要】
：
目的护理学专业临床课程教学改革中小组式教学的实践研究.方法选取某学院两个护理学专业的班级,将这两个班级设为试验班与对照班,试验班采用小组式与传统教学方式相结合进行
论文部分内容阅读
目的护理学专业临床课程教学改革中小组式教学的实践研究.方法选取某学院两个护理学专业的班级,将这两个班级设为试验班与对照班,试验班采用小组式与传统教学方式相结合进行教学,对照班则只采用传统教学方式进行教学,课程教学结束后,对照两个班级学生的学习情况,并对试验班级的学生进行调查,调查其对小组式教学方式的评价.结果两个班级考核成绩的对比差异具有统计意义(P<0.01),试验班级的绝大多数学生对小组式教学方式都有较高评价.结论在护理学专业临床课程教学中使用小组式教学,可以促进学生学习效率的提高.
其他文献
在日前于杭州举行的首届世界油商大会上,平行论坛＂国际海事服务的创新和发展＂吸引了业界关注的目光,与会代表对目前全球尤其是舟山的保税油供应市场以及与其相关的海事服务业发
以2013—2017年沪深A股国有上市公司为样本,检验党组织治理能否影响在职消费与企业绩效之间的关系。结果表明,国企中在职消费与企业绩效负相关,而党组织治理能够抑制在职消费
课堂教学是学校教育的主阵地，创新教育应着力于课堂。本文就化学课堂教学中创新能力的培养进行了阐述。
博弈论不仅是现代经济学中的一个重要分析工具,博弈论思想也广泛存在于我们的日常工作和社会生活中。本文通过从工作、生活、社交三个方面的例子来阐释如何运用博弈论思想来
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
由于元杂剧受五种时间范式的作用,行为动作过程常常被压缩。在压缩过程中,行为动作的各组成部分的聚散分离决定了行为动作发生的具体时间,这一具体时间由行为动作本身来展示,
黔东南独特的地形与气候让当地少数民族形成了极具特色的饮食文化,其中侗族动物性食品文化是其重要的组成部分,现通过现场调研和文献的查阅方式对侗族的动物性食品饮食习惯、
直销商有直销商的职责,直销领导有直销领导的职责,直销领导的职责里也包括直销商的基本职责.除此之外,直销领导还有一些特殊的职责--那就是受训与培训.先受训于师再培训于人,
新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国教育事业的发展取得了巨大的进步。但审视我国教育发展与人力资源开发现状，依然存在着一系列不容忽视的问题。特别是：农村义务教育的普及