【摘 要】
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＂兴趣是最好的老师。＂理想的思想品德课教学应是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在众多非智力因素中,兴趣是学生接受教育的感情基础,是学生探究知识、促进发展的巨大动力
【机 构】
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宁夏回族自治区中卫市沙坡头区第四中学
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＂兴趣是最好的老师。＂理想的思想品德课教学应是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在众多非智力因素中,兴趣是学生接受教育的感情基础,是学生探究知识、促进发展的巨大动力。学生在思想品德课上能活跃起来快乐学习的关键是如何激发学生的学习兴趣。多年的教学实践经验告诉我,每堂课的开头生动有趣能够极大地激发学生学习的兴趣。为此,我总结出以下灵活快乐的教学方法,取得了良好的效果。一、趣味导入＂良好的开端是成功的一半。＂重视课堂导入的趣味化,
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