【摘 要】
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笔是一名一直执教低年级的语文教师,执教中,十分注重提高班级学生的核心素养。在不断的教学中和中高年级的老师研讨教学方法、交流教学经验,利用各种教学方法让学生学好字、
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笔是一名一直执教低年级的语文教师,执教中,十分注重提高班级学生的核心素养。在不断的教学中和中高年级的老师研讨教学方法、交流教学经验,利用各种教学方法让学生学好字、词、句。因为中低年级的字词句的教学与中年级的写作有着密切的联系,字词句正确的运用能使学生的习作更丰富、更生动,字词句的有效教学是为中年级写作作的铺垫。低年级字、词、句的教学不能单一地进行,它们之间是相辅相成、相互制约、共同兼顾进行的。字词教学深层次的目的其实不仅在于积累,还在于为日后的阅读和写作奠定基础。我们通常所讲的“字不离词,词不离句”,一方
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