【摘 要】
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高中政治新课程改革倡导构建活动型课程,实施议题式活动教学。创设议题式活动教学,能进一步活化政治课教学方法,引导学生围绕课堂活动议题,深入各个“议”程,有效开展“议”
【基金项目】
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福建省宁德市中学教育科学研究2019年度课题“高中思想政治议题式活动教学实践探索”(立项批准号:FJNDKY19-343)的研究成果。
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高中政治新课程改革倡导构建活动型课程,实施议题式活动教学。创设议题式活动教学,能进一步活化政治课教学方法,引导学生围绕课堂活动议题,深入各个“议”程,有效开展“议”学,生成学科智慧,增进学生政治学科能力和素养的培养。在具体议题式教学实践中,教师常常忽略了选设活动议题应注意的原则,活动教学实效性并未凸显,亟待探索应用有效的实践策略,真正落实好学生学科素养的培养。
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