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职业教育的根本任务是培养高素质技能型人才，并服务于学生的职业发展。实际的职业活动，职业工作过程和经历是技能型人才培养的必然途径。我校积极探索校企合作、工学结合人才培养模式，明确学校、教师、学生、企业四方职责，形成了“学校制定培养目标—-专业课教师引领—-学生技能塑造—-企业提供生产现场”的人才培养路线图。努力实现了工厂与教室合一、学生与学徒合一、教师与师傅合一、作品与产品合一、育人与创收合一。