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杜威“从做中学”理念对学校教育教学产生了深远影响。在《电脑(图形图像)软件》课程教学实践中,笔者将这一理念应用于课堂教学时,着力探讨“做”与“学”的相互促进关系,从课程改善的实际效果来讨论“做”中“学”的应用意义,并梳理出基础电脑软件课程的具体实践办法,意在高效完成课程教学目标。
“从做中学”理念融入《电脑(图形图像)软件》课程教学的尝试
【摘 要】
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杜威“从做中学”理念对学校教育教学产生了深远影响。在《电脑(图形图像)软件》课程教学实践中,笔者将这一理念应用于课堂教学时,着力探讨“做”与“学”的相互促进关系,从
【机 构】
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上海建桥学院艺术设计学院
【出 处】
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上海建桥学院学报
【发表日期】
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2019年1期
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