【摘 要】
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一直以来,人们总认为,校长应该站在一个俯瞰学校全局的高度,抓办学方向,抓队伍建设,抓校园安全,提高办学质量,处理学校宏观大事,至于微观的学生个体教育则是班主任和任课教师的事。在
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一直以来,人们总认为,校长应该站在一个俯瞰学校全局的高度,抓办学方向,抓队伍建设,抓校园安全,提高办学质量,处理学校宏观大事,至于微观的学生个体教育则是班主任和任课教师的事。在“校长管老师,老师管学生”的“层级管理”模式大行其道的今天,校长与学生的直接接触与交流越来越少,甚至出现了学生不知本校校长为何^的极端现象。诚然,如今的校长很忙,忙于向上看,忙于横向比。
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