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荷叶·母亲心
【摘 要】
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【机 构】
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重庆市巫山县白坪初级中学二(4)班,
【出 处】
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阅读与作文(初中版)
【发表日期】
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2008年10期
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和谐的课堂教学，能促进学生智力的发展，知识的掌握和能力的提高。作文教学是语文课堂的重要组成部分，是教学中的难点。如何构建和谐的作文教学课堂，激发学生的写作兴趣呢？我主要从以下几个方面进行了尝试： 一、巧捉时机，打造作文课堂的和谐底色 有一次课间，我信心十足地朝教室走去，这节语文课我打算带领孩子们学习杏林子的《生命，生命》，为了上好这节课，我做了充分的准备，希望刚离家住宿的孩子们能从这篇
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