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教育需要在真实的教育教学环境下重构更加符合时代要求、能够最大化发掘儿童无限可能的学习方式。＂写一本自然的故事书＂语文主题情境活动,呈现了语文主题情境活动与自然融合、与践行融合、与生活感性融合的五个相关主题活动,指向儿童语文核心素养的提升。
以语文主题情境活动重构学习方式——“写一本自然的故事书”活动记述
【摘 要】
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教育需要在真实的教育教学环境下重构更加符合时代要求、能够最大化发掘儿童无限可能的学习方式。＂写一本自然的故事书＂语文主题情境活动,呈现了语文主题情境活动与自然融合、
【机 构】
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江苏省南通师范学校第二附属小学
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2018年5期
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