论文部分内容阅读
高中化学涉及多方面的理论知识,但这些知识大多十分抽象,高中生理解起来有一定的难度,容易丧失学习积极性.'任务驱动'型教学模式可以帮助学生把书本理论知识与实验现象相结合,使学生从实践中感知真理,思维创新,从而提高学生学习化学的效率.
浅析任务驱动教学法在高中化学教学中的应用
【摘 要】
：
高中化学涉及多方面的理论知识,但这些知识大多十分抽象,高中生理解起来有一定的难度,容易丧失学习积极性.'任务驱动'型教学模式可以帮助学生把书本理论知识与实验现
【机 构】
：
江苏省昆山市第一中学
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2017年7X期
其他文献
【正】 在一次会上听到一种反映:在社会主义各项事业中,文教排在末位,是“尾巴”;在文教事业中,出版又排在末位,是“尾巴的尾巴”。当然,排列各项事业的名次,总是有先有后,作
【正】 英国出版社在今年上半年出版的图书总共为21,051种,其中新书16,493种,新版或修订版为4,558种。分门别类的图书出版统计可见附表。与去年相比,英国出版的图书种类下降
媒介融合依托于新媒体技术,有力拓宽了新闻传播的路径,使新闻价值能够得到更加广泛的传播与挖掘。在媒介融合背景下,新闻主要依赖新媒体平台以及受众自发传播,这意味着受众已
【正】 三联书店,你是生活、读书、新知的合伙。你是书店的老前辈,你是出版社的老前辈; 你是革命的书店,你是革命的出版社; 你传播着马列主义,你普及着科学文化。你的影响所
高中时期是学生深入学习化学,提升化学综合能力的关键阶段.在新课程改革的背景下,广大化学教师更应该深刻认识到化学教育教学改革和创新的迫切性,在教学过程中不断学习、反思
本文介绍一个基于Ｍｓ Ｗｉｎｄｏｗｓ环境下的测色配色系统的组成结构及内部实现原理，并讨论该系统在酸性染料中的应用方法。
文章叙述了跳跃项目的技术要求，分析了各跳跃项目在不同阶段的不同技术特点，起跳技术和动作要求。从力学角度和肌肉用力来分析它们之间的共同点和不同点。
分组分层教学是指教师要应用小组合作、多层次组合的方法开展教学活动.这种教学活动的实施要点为科学分层、定向引导、组织交流.只要教师合理应用这种教学方法,就能开展高效
【正】 十月七日,全国儿童少年工作协调委员会副主任胡德华同志在开幕式上讲了话。她首先向大会表示祝贺。她说,这次会议可以说是个庆功会,从庐山会议到这次泰山会议,三年来,
随着近几年社会对人才提出了越来越高的要求,人们对于学生自主学习能力的培养就更加关注.就高中化学而言,教师在强调教学效率提高的同时也应该要注重对学生自主管理能力的培