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对于小学数学教师来说,教学的重点更应该放在如何让小学生提升注意力以及如何提高小学生的理解能力,让学生可以做到在课堂上认真听课,不扰乱课堂秩序,做到参与式学习。这就需要教师提升授课能力,提升课堂的活跃性,尤其是在较难理解的数学课堂上,教师应开展“参与式学习”的教学策略。因此,本文将从“参与式学习”的教学策略方面进行研究。