论文部分内容阅读
教师的问题预设和学生对问题的自我生成不应该成为矛盾。教师要讲究策略,提出预设问题时,要善于改变预设,丰富预设,收获有效生成;学生通过预设的问题,与教师进行对话与沟通,生成知识和能力,提高语文素养,成为真正意义上课堂教学的主体。
高中语文课堂教学的预设与生成
【摘 要】
：
教师的问题预设和学生对问题的自我生成不应该成为矛盾。教师要讲究策略,提出预设问题时,要善于改变预设,丰富预设,收获有效生成;学生通过预设的问题,与教师进行对话与沟通,
【机 构】
：
福建省福清第三中学
【出 处】
：
福建基础教育研究
【发表日期】
：
2014年10期
其他文献
目的探讨髂腹部真皮下血管网皮瓣修复手部创面的应用。方法112例手部创面，按照皮肤缺损大小设计髂腹股沟皮瓣，将皮瓣修成仅带2～3mm的真皮下血管网皮瓣，6～10天后断蒂。结果112例中1
近2年来,本院接诊不孕症患者98例,治愈52例,但能顺利渡过妊娠期安全分娩者只有40例,占妊娠的76.9%.现将52例患者的妊娠结局报道如下.
幽门螺杆菌(Hp)感染是引起胃炎及十二指肠溃疡的常见原因,在发展中国家儿童Hp感染率较高.国内关于Hp感染与胃十二指肠疾病的报道较多见,但其与胃肠道外疾病的关系报道较少,现
目的评价更昔洛韦治疗儿童传染性单核细胞增多症的疗效. 方法应用更昔洛韦治疗34例此病患儿(研究组),并与既往使用阿昔洛韦治疗的34例患儿作对照.结果研究组的热程、咽峡炎改
为落实农业部及省财政厅等有关免征和取消有关行政事业性收费政策的要求,近日,山东省海洋与渔业厅下发文件,对符合国家认定标准的小微企业（含个体工商户）,自2015年1月1日起,免