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听力是学生英语学习中普遍存在的薄弱环节。分析教师在听力教学设计上的四个主要步骤，探讨如何采取适时的教学方法进行听力教学来帮助学生提高听力理解能力。
提高英语专业学生听力能力训练的教学思考
【摘 要】
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听力是学生英语学习中普遍存在的薄弱环节。分析教师在听力教学设计上的四个主要步骤，探讨如何采取适时的教学方法进行听力教学来帮助学生提高听力理解能力。
【机 构】
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河池学院外语系
【出 处】
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河池学院学报
【发表日期】
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2009年A02期
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