【摘 要】
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中指出: “正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提.”数学概念是数学学习的主要内容之一,概念的引入是学生获得概念的前奏,并极大地影响着学生对概念的理解和运用.rn不同
【机 构】
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河南省安阳幼儿师范学校数学教研室,河南,安阳,455000
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中指出: “正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提.”数学概念是数学学习的主要内容之一,概念的引入是学生获得概念的前奏,并极大地影响着学生对概念的理解和运用.rn不同的数学概念有其不同的产生和发展过程,对数学概念的引入若采用同一模式,学生容易产生厌烦,久之会感到枯燥无味,不利于学生理解和掌握数学概念,也不利于调动学习的积极性和主动性.因此,不同的数学概念应该探究其不同的有效引入方法.
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