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由于现实生活诸多因素的影响，不少学生的情感处于亚健康状态，并大大影响了他们的学习和生活。针对这一现象，我结合教学实际，充分发挥文学作品的情感性和人文性，采取唤醒情感、陶养情感、抒发情感的方法对学生进行情感教育。
浅谈中学语文教学中的情感教育
【摘 要】
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由于现实生活诸多因素的影响，不少学生的情感处于亚健康状态，并大大影响了他们的学习和生活。针对这一现象，我结合教学实际，充分发挥文学作品的情感性和人文性，采取唤醒情感、陶养
【机 构】
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浙江省苍南县灵溪镇第一中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年6期
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