【摘 要】
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在我们的语文教学中,向来重视对学生写作能力的培养。在 实施新课改的过程中,教师们对课堂教学也作了许多有益探索,但 作文难教、学生写作兴趣不高、达不到习作要求等老大难
【机 构】
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在我们的语文教学中,向来重视对学生写作能力的培养。在 实施新课改的过程中,教师们对课堂教学也作了许多有益探索,但 作文难教、学生写作兴趣不高、达不到习作要求等老大难问题,还 是没有得到很好的解决。特别是作文教学的一个重要环节 ---- 作 文评价,还没有引起大家的足够重视。存在的主要问题有:教师对 作文评价的认识不够,对学生的激励不够,评价形式单一、批改随意。 这些,都直接影响着学生的学习积极性,进而影响作文教学的效果。
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