护理本科教学中Seminar教学模式的研究与实践

来源 :成都中医药大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyhyes
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探讨Seminar教学模式在护理本科教学中的应用效果,以探索新的有效的护理本科教学方法和手段。方法:选择我校2010级护理本科学生为研究对象,以班级为单位随机分为对照组和试验组。对照组采用传统的教学模式进行教学,试验组采用Seminar教学模式进行教学。课程结束后采用统一命题,进行理论考试和实践技能的考核,并进行教学方法及效果的问卷调查以评价教学效果。结果:试验组理论考试成绩、实践技能考核成绩及教学效果问卷调查结果均显著优于对照组(P<0.05)。结论:在护理本科教学中开展Seminar教学模式能有效地调动学生的学习积极性和主动性,全面培养学生独立思考、创新思维能力、人际沟通能力、分析解决问题能力和良好职业素养,是一种教学相长的有效教学模式。
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