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学生的成长与发展存在着差异性。教师在制定班级管理目标和建立各项制度时，应当既有统一要求，又有个人的发展空间，要以班级共性的发展来规范学生个性的发展，以学生个性的发展来推动班级共性的发展。
在班级管理中促进学生个性的发展
【摘 要】
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学生的成长与发展存在着差异性。教师在制定班级管理目标和建立各项制度时，应当既有统一要求，又有个人的发展空间，要以班级共性的发展来规范学生个性的发展，以学生个性的发展来推
【机 构】
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汕头市澄海成人中专学校
【出 处】
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汕头教育
【发表日期】
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2006年2期
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