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论小学语文课堂中的“逆向思维”
论小学语文课堂中的“逆向思维”
来源 :读与写(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:njbbbb
【摘 要】
:
语文课堂是师生双方交往互动的舞台,是学生舒展灵性的殿堂。长期以来,教师为了追求教学的高效率,常常期望小学课堂中出现“顺向思维”或“单向思维”,扼杀思路各异的“逆向思
【作 者】
:
郭维斌
周宏伟
【机 构】
:
甘肃省静宁县双岘中心小学
【出 处】
:
读与写(教师)
【发表日期】
:
2019年5期
【关键词】
:
语文课堂
逆向思维
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语文课堂是师生双方交往互动的舞台,是学生舒展灵性的殿堂。长期以来,教师为了追求教学的高效率,常常期望小学课堂中出现“顺向思维”或“单向思维”,扼杀思路各异的“逆向思维”。这对学生的身心发展极为不利,为了学生的发展,我们理应构建课堂中“逆向思维”。
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