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从信息检索课的教学目的、需求角度出发，分析该课程的特点和改革现状。在此基础上，以该课程体系为依托，设计了三个层次的实验教学，即演示性和验证性实验教学、综合性实验教学、创新性实验教学。
“信息检索与利用”课进行实践教学改革的探索
【摘 要】
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从信息检索课的教学目的、需求角度出发，分析该课程的特点和改革现状。在此基础上，以该课程体系为依托，设计了三个层次的实验教学，即演示性和验证性实验教学、综合性实验教学、创
【机 构】
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广东技术师范学院研究生处
【出 处】
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图书馆理论与实践
【发表日期】
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2008年3期
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