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教师在教学中难免会遇到各种各样的问题,特别是在初中英语这门学科的教学中,很多学生因为英语单词记不住不想学,导致学生的两极分化越来越严重,使得教师的教学寸步难行。为了解决这一教学难题,教师必须采取有效的方式去改善两极分化这一现状。
巧用合作学习转化初中英语后进生
【摘 要】
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教师在教学中难免会遇到各种各样的问题,特别是在初中英语这门学科的教学中,很多学生因为英语单词记不住不想学,导致学生的两极分化越来越严重,使得教师的教学寸步难行。为了
【机 构】
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民乐县第三中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2020年15期
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