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双手灵巧,热爱劳动的学生,一般都具有比较清晰的思维。这是因为劳动完成能促使脑的思维和手的劳动相结合。手脑结合,脑教导手,手又发展和训练脑,使人心灵手巧,学生的技能越高,他就越聪明。为此,我在小学《劳动与技术》的课堂上,我安排了一些地方手工艺---十字绣。既给学生提供了展示自我的平台,丰富了学生生活;又让学生得到了艺术熏陶,促进了综合素质的提高。