高职院校基于职业标准的课程设计研究--以物业管理专业为例

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一、高职院校物业管理专业人才培养定位作为高职高专院校,物业管理专业人才培养定位以教育部下发的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》以及《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》为依据,结合学校特色,通过工学结合、校企合作、顶岗实习、课程建设与改革等人才培养模式,使得我校毕业生具有素质高、职业能力突出、“双证书”的特点。二、物业管理专业课程设计存在问题(一)职业教育特色不鲜明。由于历史原因,我国多数高职院校仍沿
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