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大学英语写作教学存在严重的"费时低效"问题。为改善这种现状,试图探索并构建基于经典英语模仿的大学英语写作教学最简策略,即模仿经典句型、经典段落结构和经典篇章间架。其中,模仿经典英语语句有助于句型的输入与积淀;模仿经典段落形成段落的有效衔接与有机组织,模仿经典篇章形成文章的清晰间架与整密结构。此策略充分证明经典英语模仿写作是提升大学生写作能力的最佳、最简途径,是走向高层次写作的必由之路。