论文部分内容阅读
在传统课堂教学中,教师常常会遇到一些问题.例如,有时在一节40分钟的课堂上,学生无法有效地吸收和掌握课程中的重难点,而课后教师又无法一一辅导;有时教师的教学时间把控不当;有时突破程序设计教学难点的方法有限等.而随着微课的诞生,借助微课引导学生自学,将其融入传统教学中,上述那些问题就迎刃而解了.