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启发式教学课堂结构模式探索路海东，熊梅启发式教学思想源远流长。然而，到目前为止，谈到启发式教学，还没有一个公认的、统一的、可操作的模式。放眼国外教学模式的研究，我们看到的是接受人与发现式的长期对立。在教学实践中，接受式符合学生学习要以较短的时间获得大...
启发式教学课堂结构模式探索
【摘 要】
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启发式教学课堂结构模式探索路海东，熊梅启发式教学思想源远流长。然而，到目前为止，谈到启发式教学，还没有一个公认的、统一的、可操作的模式。放眼国外教学模式的研究，我们看到的
【机 构】
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东北师大教科院
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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1995年6期
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