【摘 要】
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创造性,是运用个人的才智产生出新颖、独特而有价值的产品的能力,其核心成分是创造性思维。本文重点探讨生物学教师在教学过程中的联想训练、创造性发问技巧、实验设计、学生
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创造性,是运用个人的才智产生出新颖、独特而有价值的产品的能力,其核心成分是创造性思维。本文重点探讨生物学教师在教学过程中的联想训练、创造性发问技巧、实验设计、学生作业方式、等方面培养学生的创造性思维。
Creativity is the ability to use individual talents to produce new, unique and valuable products. Its core component is creative thinking. This article focuses on the cultivation of students’ creative thinking in biology teacher’s association training in the teaching process, creative questioning techniques, experimental design, student work style, and so on.
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