【摘 要】
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运用创造理论指导课堂教学是一种实践,在教学过程中能起到事半功倍的作用;在教学过程中,问题教学法也是一种好的教学方法,让学生带着问题去学习,可以给他们一种原动力。
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运用创造理论指导课堂教学是一种实践,在教学过程中能起到事半功倍的作用;在教学过程中,问题教学法也是一种好的教学方法,让学生带着问题去学习,可以给他们一种原动力。
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