【摘 要】
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目的:探讨团队式作业疗法对脑瘫儿童智力水平与认知能力的影响。方法:选择2018年3月—2019年3月收治的脑瘫患儿88例,按随机数字表法分为两组,每组44例。对照组实施常规康复治
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目的:探讨团队式作业疗法对脑瘫儿童智力水平与认知能力的影响。方法:选择2018年3月—2019年3月收治的脑瘫患儿88例,按随机数字表法分为两组,每组44例。对照组实施常规康复治疗,观察组采用团队式作业疗法治疗,为期3个月。比较两组治疗前后智力水平、认知能力及运动功能变化情况。结果:观察组治疗后发展商数评分(DQ)、贝利婴幼儿发展量表(BSID)认知版块评分及Peabody运动发展量表(PDMS)评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:团队式作业疗法在儿童脑瘫治疗中效果确切,能够改
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